ഇന്നത്തെ വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായം നമ്മുടെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സ്വഭാവം വളർത്തിയെടുക്കാൻ സജ്ജമല്ല.

"വിദ്യാർത്ഥികളെ പരിശീലിപ്പിക്കുകയും രാഷ്ട്രനിർമ്മാണത്തിൽ പങ്കാളികളാകാൻ അവരെ സജ്ജമാക്കുകയും ചെയ്യേണ്ടത് അധ്യാപകരുടെയും സ്ഥാപനങ്ങളുടെയും ഉത്തരവാദിത്തമാണ്, അത് വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ പ്രധാന ലക്ഷ്യങ്ങളിലൊന്നായിരിക്കണം": ജസ്റ്റിസ് രമണ

സുപ്രീം കോടതിയിലെ ഏറ്റവും മുതിർന്ന ജഡ്ജിയായ ജസ്റ്റിസ് എൻ വി രമണ, മാർച്ച് 24 ന് ചീഫ് ജസ്റ്റിസ് എസ് എ ബോബ്ഡെ അടുത്ത ചീഫ് ജസ്റ്റിസായി ശുപാർശ ചെയ്തിരുന്നു. ഞായറാഴ്ച അദ്ദേഹം രാജ്യത്ത് നിലനിൽക്കുന്ന വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായത്തിന്റെ ഇരുണ്ട ചിത്രം വരച്ചുകാട്ടി, "നമ്മുടെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സ്വഭാവം കെട്ടിപ്പടുക്കാൻ അത് സജ്ജമല്ല" എന്നും ഇപ്പോൾ എല്ലാം "എലിപ്പന്തയം" ആണെന്നും പറഞ്ഞു.

ഞായറാഴ്ച വൈകുന്നേരം ആന്ധ്രാപ്രദേശിലെ വിശാഖപട്ടണത്തുള്ള ദാമോദരം സഞ്ജിവയ്യ നാഷണൽ ലോ യൂണിവേഴ്‌സിറ്റിയുടെ (ഡിഎസ്എൻഎൽയു) ബിരുദദാന പ്രസംഗം വെർച്വലായി നടത്തുകയായിരുന്നു ജസ്റ്റിസ് രമണ.

"വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സ്വഭാവം വളർത്തിയെടുക്കുന്നതിനും, സാമൂഹിക അവബോധവും ഉത്തരവാദിത്തവും വളർത്തിയെടുക്കുന്നതിനും, വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായം നിലവിൽ സജ്ജമല്ല. വിദ്യാർത്ഥികൾ പലപ്പോഴും മത്സരത്തിൽ അകപ്പെടുന്നു. അതിനാൽ, വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ കരിയറിനെയും പുറത്തുള്ള ജീവിതത്തെയും കുറിച്ച് ശരിയായ കാഴ്ചപ്പാട് ഉറപ്പാക്കുന്നതിന് വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായം നവീകരിക്കുന്നതിന് നാമെല്ലാവരും കൂട്ടായ ശ്രമം നടത്തണം," അദ്ദേഹം കോളേജിലെ അധ്യാപകർക്ക് അയച്ച സന്ദേശത്തിൽ പറഞ്ഞു.

"വിദ്യാർത്ഥികളെ പരിശീലിപ്പിക്കുകയും രാഷ്ട്രനിർമ്മാണത്തിൽ പങ്കാളികളാകാൻ അവരെ സജ്ജരാക്കുകയും ചെയ്യേണ്ടത് അധ്യാപകരുടെയും സ്ഥാപനങ്ങളുടെയും ഉത്തരവാദിത്തമാണ്, അത് വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ പ്രധാന ലക്ഷ്യങ്ങളിലൊന്നായിരിക്കണം. വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ ആത്യന്തിക ലക്ഷ്യം എന്തായിരിക്കണമെന്ന് ഞാൻ വിശ്വസിക്കുന്നിടത്തേക്ക് ഇത് എന്നെ എത്തിക്കുന്നു. ധാരണയും ക്ഷമയും, വികാരവും ബുദ്ധിയും, സത്തയും ധാർമ്മികതയും സംയോജിപ്പിക്കുക എന്നതാണ് അത്. മാർട്ടിൻ ലൂഥർ കിംഗ് ജൂനിയർ പറഞ്ഞതുപോലെ, ഞാൻ ഉദ്ധരിക്കുന്നു - വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ ധർമ്മം ഒരാളെ തീവ്രമായി ചിന്തിക്കാനും വിമർശനാത്മകമായി ചിന്തിക്കാനും പഠിപ്പിക്കുക എന്നതാണ്. ബുദ്ധിയും സ്വഭാവവും അതാണ് യഥാർത്ഥ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ ലക്ഷ്യം, ”ജസ്റ്റിസ് രമണ പറഞ്ഞു.

രാജ്യത്ത് നിലവാരമില്ലാത്ത നിരവധി നിയമ കോളേജുകൾ ഉണ്ടെന്നും ഇത് വളരെ ആശങ്കാജനകമായ പ്രവണതയാണെന്നും ജസ്റ്റിസ് രമണ ചൂണ്ടിക്കാട്ടി. "ജുഡീഷ്യറി ഇത് ശ്രദ്ധിച്ചിട്ടുണ്ട്, അത് തിരുത്താൻ ശ്രമിക്കുകയാണ്," അദ്ദേഹം പറഞ്ഞു.

ഒരു സ്മാർട്ട് ക്ലാസ് റൂം നിർമ്മിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നതിന് കൂടുതൽ സ്മാർട്ട് വിദ്യാഭ്യാസ ഉപകരണങ്ങൾ ചേർക്കുന്നത് ശരിയാണ്. ഉദാഹരണത്തിന്,ടച്ച് സ്ക്രീൻ, പ്രേക്ഷക പ്രതികരണ സംവിധാനംഒപ്പംഡോക്യുമെന്റ് ക്യാമറ.

"രാജ്യത്ത് 1500-ലധികം നിയമ കോളേജുകളും നിയമ സ്കൂളുകളും ഉണ്ട്. 23 ദേശീയ നിയമ സർവകലാശാലകൾ ഉൾപ്പെടെ ഈ സർവകലാശാലകളിൽ നിന്ന് ഏകദേശം 1.50 ലക്ഷം വിദ്യാർത്ഥികൾ ബിരുദം നേടുന്നു. ഇത് ശരിക്കും അമ്പരപ്പിക്കുന്ന ഒരു സംഖ്യയാണ്. നിയമ തൊഴിൽ ഒരു ധനികന്റെ തൊഴിലാണെന്ന ആശയം അവസാനിക്കുകയാണെന്ന് ഇത് തെളിയിക്കുന്നു, കൂടാതെ രാജ്യത്ത് നിയമ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ അവസരങ്ങളുടെ എണ്ണവും വർദ്ധിച്ചുവരുന്ന ലഭ്യതയും കാരണം എല്ലാ തുറകളിലുമുള്ള ആളുകൾ ഇപ്പോൾ ഈ തൊഴിലിലേക്ക് പ്രവേശിക്കുന്നു. എന്നാൽ പലപ്പോഴും സംഭവിക്കുന്നത് പോലെ, "ഗുണനിലവാരം, അളവിനേക്കാൾ കൂടുതൽ". ദയവായി ഇത് തെറ്റായി എടുക്കരുത്, പക്ഷേ കോളേജിൽ നിന്ന് പുറത്തുവരുന്ന ബിരുദധാരികളിൽ എത്ര ശതമാനം യഥാർത്ഥത്തിൽ ഈ തൊഴിലിന് തയ്യാറാണ് അല്ലെങ്കിൽ തയ്യാറാണ്? 25 ശതമാനത്തിൽ താഴെയാണെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു. വിജയകരമായ അഭിഭാഷകരാകാൻ ആവശ്യമായ ഗുണങ്ങൾ തീർച്ചയായും കൈവശമുള്ള ബിരുദധാരികളെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു അഭിപ്രായമല്ല ഇത്. മറിച്ച്, പേരിൽ മാത്രം കോളേജുകൾ മാത്രമുള്ള രാജ്യത്തെ നിരവധി നിലവാരമില്ലാത്ത നിയമ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു അഭിപ്രായമാണിത്, ”അദ്ദേഹം പറഞ്ഞു.

"രാജ്യത്തെ നിയമ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ മോശം നിലവാരത്തിന്റെ ഒരു അനന്തരഫലമാണ് രാജ്യത്ത് കേസുകളുടെ എണ്ണം വർദ്ധിച്ചുവരുന്നത്. രാജ്യത്ത് ധാരാളം അഭിഭാഷകർ ഉണ്ടായിരുന്നിട്ടും ഇന്ത്യയിലെ എല്ലാ കോടതികളിലുമായി ഏകദേശം 3.8 കോടി കേസുകൾ കെട്ടിക്കിടക്കുന്നുണ്ട്. തീർച്ചയായും, ഇന്ത്യയിലെ ഏകദേശം 130 കോടി ജനസംഖ്യയുടെ പശ്ചാത്തലത്തിൽ ഈ സംഖ്യ കാണണം. ജുഡീഷ്യറിയിൽ ജനങ്ങൾക്കുള്ള വിശ്വാസവും ഇത് കാണിക്കുന്നു. ഇന്നലെ മാത്രം കോടതിയിൽ വരുന്ന കേസുകൾ പോലും കെട്ടിക്കിടക്കുന്നത് സംബന്ധിച്ച സ്ഥിതിവിവരക്കണക്കുകളുടെ ഭാഗമായി മാറുന്നുണ്ടെന്ന് നാം ഓർമ്മിക്കേണ്ടതാണ്," ജസ്റ്റിസ് രമണ പറഞ്ഞു.