വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ക്ലിക്കർമാർ നിങ്ങൾക്കായി എന്തുചെയ്യാൻ കഴിയും?

ക്ലിക്കറുകൾപല പല പേരുകളിൽ പോകുന്നു.അവ പലപ്പോഴും ക്ലാസ്റൂം പ്രതികരണ സംവിധാനങ്ങൾ (CRS) അല്ലെങ്കിൽപ്രേക്ഷക പ്രതികരണ സംവിധാനങ്ങൾ.എന്നിരുന്നാലും, വിദ്യാർത്ഥികൾ നിഷ്ക്രിയ അംഗങ്ങളാണെന്ന് ഇത് സൂചിപ്പിക്കാം, ഇത് ക്ലിക്കർ സാങ്കേതികവിദ്യയുടെ കേന്ദ്ര ലക്ഷ്യത്തിന് വിരുദ്ധമാണ്, ഇത് മുഴുവൻ “പ്രേക്ഷകർക്കും” പകരം എല്ലാ വിദ്യാർത്ഥികളെയും പഠന സമൂഹത്തിനുള്ളിൽ വ്യക്തിഗത അംഗങ്ങളായി സജീവമായി ഇടപഴകുക എന്നതാണ്.എന്നാൽ ഒരു ക്ലിക്കർ എങ്ങനെയാണ് നിങ്ങളുടെ ക്ലാസ്റൂമിനെയോ നിങ്ങളുടെ അധ്യാപന രീതിയെയോ മാറ്റുന്നത്?ഈ വശങ്ങളിൽ നിന്നാണ് ഞങ്ങൾ ആരംഭിക്കുന്നത്.

ക്ലിക്കർമാരുടെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട ഒരു സ്വഭാവം, അവർക്ക് ഉടനടി ഫീഡ്‌ബാക്ക് ലഭിക്കാൻ അധ്യാപകരെ സഹായിക്കാനാകും എന്നതാണ്. തെറ്റായ ഉത്തരങ്ങൾ ശരിയാക്കാനും തിരുത്തിയ ഉത്തരം കൂടുതൽ എളുപ്പത്തിൽ ഓർമ്മിക്കാനും കഴിയുന്ന ഒരു തിരുത്തൽ സംവിധാനത്തിലൂടെയാണ് ഫീഡ്‌ബാക്ക് പ്രവർത്തിക്കുന്നത്.അതിനാൽ, പ്രതികരണം ശരിയാണോ തെറ്റാണോ എന്ന് സൂചിപ്പിക്കുന്നതിനുപകരം ഫീഡ്‌ബാക്ക് ശരിയായ ഉത്തരം നൽകുമ്പോൾ പഠിക്കുന്നതാണ് നല്ലത്.

ക്ലാസ് റൂം ഹാജർ, ക്ലാസ് തയ്യാറെടുപ്പ് എന്നിവയുടെ സാഹചര്യം അറിയാൻ ക്ലിക്കറുകൾക്ക് അധ്യാപകരെ സഹായിക്കാനാകും.ഹാർഡ്‌വെയർ ക്ലിക്കറുകളിൽ, ഓരോ ക്ലിക്കറിനും ഒരു പ്രത്യേക സീരിയൽ നമ്പർ വഴി ഹാജരാകുന്നത് ആരാണെന്ന് ഇൻസ്ട്രക്ടർക്ക് അളക്കാൻ കഴിയും—അവർ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പേരിലാണ് രജിസ്റ്റർ ചെയ്തിട്ടുള്ളതെങ്കിൽ, ഡാറ്റ സൂക്ഷിക്കുമ്പോൾ തന്നെ അവ കാണാനുള്ള ഓപ്ഷൻ നിങ്ങൾക്കുണ്ടായേക്കാം. ക്ലാസിലെ ബാക്കിയുള്ളവർക്ക് അജ്ഞാതൻ.

വഴിമധ്യേ,ബുദ്ധിയുള്ള ക്ലിക്കറുകൾവിദ്യാർത്ഥികളെ അജ്ഞാതമായി പങ്കെടുപ്പിക്കുക, പൊതു പരാജയത്തിൻ്റെ അപകടസാധ്യതയില്ലാതെ എല്ലാവർക്കും പങ്കെടുക്കുന്നത് എളുപ്പമാക്കുന്നു.പരമ്പരാഗത ക്ലാസ് ചർച്ചയെക്കാളും പ്രഭാഷണത്തെക്കാളും വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് കൂടുതൽ ആകർഷകമായ ഒരു ഗെയിമിംഗ് അന്തരീക്ഷം സൃഷ്ടിക്കുന്നു.ക്ലാസ് കാലയളവിലുടനീളം വിദ്യാർത്ഥികളെ സജീവമായ പഠനത്തിൽ ഉൾപ്പെടുത്തുക.ഈ അടിസ്ഥാനത്തിൽ, ക്ലിക്കർമാർ അവതരിപ്പിക്കുന്ന മെറ്റീരിയലിനെക്കുറിച്ചുള്ള അവരുടെ ധാരണയുടെ നിലവാരം അളക്കുകയും വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ചോദ്യങ്ങൾക്ക് പെട്ടെന്ന് ഫീഡ്‌ബാക്ക് നൽകാനുള്ള അവസരം നൽകുകയും ചെയ്യുന്നു. ആമുഖ കോഴ്‌സുകളിലെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഈ വിഷയത്തിൽ കാര്യമായ അറിവ് കുറവാണ്, അതിനാൽ അവർക്ക് വിഷയങ്ങൾ ചർച്ചചെയ്യാനും പ്രതിഫലിപ്പിക്കാനും ബുദ്ധിമുട്ടാണ്. ആഴം-അതിന് ആവശ്യമായ പശ്ചാത്തല വിവരങ്ങൾ അവർക്കില്ലായിരിക്കാം.എന്നിരുന്നാലും, ആമുഖ കോഴ്സുകളിൽ മെമ്മറിക്ക് പ്രതിഫലനവും പ്രോസസ്സിംഗിൻ്റെ ആഴവും ഇപ്പോഴും പ്രധാനമാണ്.പ്രോസസ്സിംഗിൻ്റെ ആഴം എന്നത് സെമാൻ്റിക് എൻകോഡിംഗിൻ്റെ നിലയെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു.

QOMO സ്പീച്ച് പ്രതികരണ സംവിധാനംക്ലാസ് ഇൻ്ററാക്ഷൻ്റെയും പ്രതികരണത്തിൻ്റെയും പ്രവർത്തനത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള ഒരു ഇൻ്റലിജൻ്റ് ഉൽപ്പന്നമാണ്.ഇത് കൂടുതൽ യഥാർത്ഥവും ദൃശ്യവൽക്കരിക്കപ്പെട്ടതുമായ ക്ലാസ് അന്തരീക്ഷം നൽകുന്നു.അധ്യാപകരും വിദ്യാർത്ഥികളും തമ്മിലുള്ള ആശയവിനിമയത്തിൽ, ഞങ്ങളുടെ പ്രതികരണ സംവിധാനം അവരുടെ അഭിപ്രായം കൂടിച്ചേരും.വിദ്യാർത്ഥികളുടെ മുൻകൈയും പര്യവേക്ഷണവും പൂർണ്ണമായും അനുകരിക്കും.