ക്ലാസിനുള്ള വിദ്യാർത്ഥി പ്രതികരണ സംവിധാനത്തിൻ്റെ പ്രയോജനം

വിദ്യാർത്ഥി പ്രതികരണ സംവിധാനങ്ങൾഇൻ്ററാക്റ്റിവിറ്റി സുഗമമാക്കുന്നതിനും ഒന്നിലധികം തലങ്ങളിൽ ഫീഡ്‌ബാക്ക് പ്രക്രിയകൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനും വിദ്യാർത്ഥികളിൽ നിന്ന് ഡാറ്റ ശേഖരിക്കുന്നതിനും ഓൺലൈനിലോ മുഖാമുഖം പഠിപ്പിക്കുന്ന സാഹചര്യങ്ങളിലോ ഉപയോഗിക്കാവുന്ന ഉപകരണങ്ങളാണ്.

അടിസ്ഥാന സമ്പ്രദായങ്ങൾ

കുറഞ്ഞ പരിശീലനവും സമയത്തിൻ്റെ മുൻനിര നിക്ഷേപവും ഉപയോഗിച്ച് അധ്യാപനത്തിലേക്ക് ഇനിപ്പറയുന്ന രീതികൾ അവതരിപ്പിക്കാൻ കഴിയും:

ഒരു പുതിയ വിഷയം ആരംഭിക്കുമ്പോൾ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ മുൻ അറിവ് പരിശോധിക്കുക, അതുവഴി മെട്രിക്കൽ ഉചിതമായി പിച്ച് ചെയ്യാൻ കഴിയും.

മുന്നോട്ട് പോകുന്നതിന് മുമ്പ് അവതരിപ്പിക്കുന്ന ആശയങ്ങളും മെറ്റീരിയലുകളും വിദ്യാർത്ഥികൾ വേണ്ടത്ര മനസ്സിലാക്കിയിട്ടുണ്ടോയെന്ന് പരിശോധിക്കുക.

ഇപ്പോൾ ചർച്ച ചെയ്‌ത വിഷയത്തിൽ ഫോർമാറ്റീവ് ഇൻ-ക്ലാസ് ക്വിസുകൾ പ്രവർത്തിപ്പിക്കുക, ഒപ്പം ഉടൻ തന്നെ തിരുത്തൽ ഫീഡ്‌ബാക്ക് നൽകുകപ്രേക്ഷക പ്രതികരണ സംവിധാനം.

SRS പ്രവർത്തന ഫലങ്ങളുടെ പൊതുവായ നിരീക്ഷണത്തിലൂടെയും കൂടാതെ/അല്ലെങ്കിൽ ഫലങ്ങളുടെ ഔപചാരിക അവലോകനത്തിലൂടെയും ഒരു കൂട്ടം വിദ്യാർത്ഥികളുടെ വർഷം മുഴുവൻ പുരോഗതി നിരീക്ഷിക്കുക.

വിപുലമായ സമ്പ്രദായങ്ങൾ

മെറ്റീരിയലുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിന് സാങ്കേതികവിദ്യ കൂടാതെ/അല്ലെങ്കിൽ സമയത്തിൻ്റെ നിക്ഷേപം ഉപയോഗിക്കുന്നതിൽ ഈ രീതികൾക്ക് കൂടുതൽ ആത്മവിശ്വാസം ആവശ്യമാണ്.

റീമോഡൽ (ഫ്ലിപ്പ്) പ്രഭാഷണങ്ങൾ.ഒരു സെഷനുമുമ്പ് വിദ്യാർത്ഥികൾ ഉള്ളടക്കവുമായി ഇടപഴകുന്നു (ഉദാ: വായന, വ്യായാമങ്ങൾ, വീഡിയോ കാണൽ എന്നിവയിലൂടെ).സെഷൻ പിന്നീട് വിവിധ എസ്ആർഎസ് ടെക്നിക്കുകളിലൂടെ സുഗമമാക്കുന്ന ഇൻ്ററാക്ടീവ് പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഒരു പരമ്പരയായി മാറുന്നു, ഇത് വിദ്യാർത്ഥികൾ പ്രീ-സെഷൻ പ്രവർത്തനം നടത്തിയിട്ടുണ്ടോയെന്ന് പരിശോധിക്കുന്നതിനും അവർക്ക് ഏറ്റവും കൂടുതൽ സഹായം ആവശ്യമുള്ള വശങ്ങൾ നിർണ്ണയിക്കുന്നതിനും ആഴത്തിലുള്ള പഠനം നേടുന്നതിനും രൂപകൽപ്പന ചെയ്‌തിരിക്കുന്നു.

വിദ്യാർത്ഥികളിൽ നിന്ന് യൂണിറ്റ്/ഘടക ഫീഡ്ബാക്ക് ശേഖരിക്കുക.ഓൺലൈൻ സർവേകൾ പോലുള്ള മറ്റ് രീതികളിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായി, Qomo ഉപയോഗംവിദ്യാർത്ഥി റിമോട്ടുകൾഉയർന്ന പ്രതികരണ നിരക്ക് കൈവരിക്കുന്നു, ഉടനടി വിശകലനം പ്രാപ്തമാക്കുന്നു, കൂടാതെ കൂടുതൽ അന്വേഷണ ചോദ്യങ്ങൾ അനുവദിക്കുന്നു.ഓപ്പൺ ചോദ്യങ്ങൾ, പേപ്പർ ഉപയോഗം, ഫോളോ-അപ്പ് സ്റ്റുഡൻ്റ് ഫോക്കസ് ഗ്രൂപ്പുകൾ എന്നിങ്ങനെ ഗുണനിലവാരമുള്ള അഭിപ്രായവും വിവരണവും ക്യാപ്‌ചർ ചെയ്യുന്നതിന് നിരവധി സാങ്കേതിക വിദ്യകൾ നിലവിലുണ്ട്.

വർഷം മുഴുവനും വ്യക്തിഗത വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പുരോഗതി നിരീക്ഷിക്കുക (സിസ്റ്റത്തിൽ അവരെ തിരിച്ചറിയേണ്ടതുണ്ട്).

പ്രായോഗിക ക്ലാസുകളിൽ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഹാജർ ട്രാക്ക് ചെയ്യുക.

സ്റ്റാഫുകളുടെയും ഫിസിക്കൽ സ്‌പേസ് റിസോഴ്‌സുകളുടെയും മേലുള്ള സമ്മർദ്ദം കുറയ്ക്കുന്നതിന്, ഒന്നിലധികം ചെറിയ-ഗ്രൂപ്പ് ട്യൂട്ടോറിയലുകൾ കുറച്ച് വലുതാക്കി മാറ്റുക.വിവിധ SRS ടെക്നിക്കുകളുടെ ഉപയോഗം വിദ്യാഭ്യാസ ഫലപ്രാപ്തിയും വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സംതൃപ്തിയും നിലനിർത്തുന്നു.

വലിയ ഗ്രൂപ്പുകളിൽ കേസ് അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള പഠനം (CBL) സുഗമമാക്കുക.CBL-ന് വിദ്യാർത്ഥികളും അദ്ധ്യാപകരും തമ്മിലുള്ള ഉയർന്ന തലത്തിലുള്ള ആശയവിനിമയം ആവശ്യമാണ്, അതിനാൽ ഇത് സാധാരണയായി ചെറിയ വിദ്യാർത്ഥി ഗ്രൂപ്പുകളിൽ ഉപയോഗിക്കുമ്പോൾ മാത്രമേ ഫലപ്രദമാകൂ.എന്നിരുന്നാലും, വിവിധ അടിസ്ഥാന SRS ടെക്നിക്കുകളുടെ ഉപയോഗം വലിയ ഗ്രൂപ്പുകൾക്കായി CBL ഫലപ്രദമായി നടപ്പിലാക്കുന്നത് സാധ്യമാക്കുന്നു, ഇത് വിഭവങ്ങളുടെ സമ്മർദ്ദം ഗണ്യമായി കുറയ്ക്കുന്നു.